El estudio de investigaci贸n Belonging and Trust involucra a familias latinas y docentes de escuelas p煤blicas con el objetivo de desarrollar y mejorar los sistemas y programas que promueven asociaciones equitativas entre familias y escuelas en los distritos escolares de Boulder Valley y Roaring Fork. Usando m茅todos cualitativos, el estudio est谩 identificando fuentes de confianza, desconfianza, conexi贸n y desconexi贸n entre familias latinas y escuelas. El an谩lisis se centra en identificar las ventajas aprovechables y las barreras a eliminar en el dise帽o colaborativo de estructuras y programas que promuevan la confianza en las relaciones entre familia y听 escuela.
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